نظریه های فرآیند یادگیری

^{نوشته سولماز وحیدی ، حسن فلاحی}

^{قطع رقعی، چاپ اول، 224 صفحه ـ 11000 تومان}

^{كتاب حاضر با هدف تشریح نظریه‌های یادگیری، كه از جهت آموزشی و كسب دانش در شرایط واقعی كلاس درس و به طور كلی، در زندگی نقش مهمی دارند، به رشته تحریر درآمده است. هدف دیگر این اثر ارائه یافته‌های علمی برای اجرای هنر تدریس توسط معلمان است.}

^{در این كتاب سعی شده با بیان مثال و به زبان ساده، به تفصیل از پیچیدگی مطالب كاسته شود. چند سالی است كه درس نظریه‌های یادگیری در بسیاری از رشته‌ها و گرایشهای مختلف، در سرفصل دروس دانشگاه‌ها خودنمایی می‌كند و به عنوان یكی از دروس ضروری و تأثیرگذار در حوزه تعلیم و تربیت شناخته می‌شود. این كتاب برای افرادی كه در صدد افزایش دانش و مهارت‌های خود در حوزه فعالیت‌های یادگیری و آموزش هستند، به خصوص معلمان و دانشجویان مفید است.}

^{این كتاب در دوازده فصل تنظیم شده است. فصل اول به مباحث كلی درباره یادگیری و مفاهیم مرتبط با آن اختصاص یافته است و فصل دوم تا دوازدهم به تشریح نظریه‌های یادگیری و مباحث كاربردی آنها به ترتیب: ثرندایك، اسكینر ، پاولف ، گاتری ، گشتالت ، پیاژه ، تولمن ، بندورا ، خبرپردازی ، دونالد اولدینگ هب و روان‌شناسی تكاملی پرداخته است.}

107092